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网课感受2

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  【第1篇】网课感受作文400字

  说起网课,大家都是头一遭,突然变成了十八线主播,刚开始的时候还真是不适应呢!技术上经过短暂的培训和自己的摸索,算是也能过关吧,可是上课的时候看不见学生,不知道学生什么反映,只有自己在“表演”,怎么想怎么别扭。尤其是英语课,平时上课的时候都是学生主体,我们当老师的安排好课堂上的各种活动就好,可这突然搬网上了,我怎么知道学生到底读的准不准呢,他们到底学会了没有呢?带着种种疑问,我们开始了网上教学。

  第一课的时候真是紧张呀,还没进直播间心就开始砰砰跳起来,说话的时候一不注意还会口误,因为心里一直在想着不能说错呀,这可是会留下“证据”嘀,不能冷场呀,好像一停下来就有一种莫名的尴尬,就那样一直说一直说,时间过的很快,半个小时就过去了。

  上完课后,我自己又看了一遍自己的回播,发现鼠标和我说话的声音不是特别能对的上,好像总是比我的声音晚几秒,而且,有种鼠标乱动的感觉。那么下次我就知道了,上课的时候鼠标尽量不要乱动,尽量放在一个地方以后放好以后再说话,这样效果就会好很多了。

  就这样,我的网上第一课,后来在上网课的时候又发生了很多有趣的事,下次再告诉你吧!

  【第2篇】网课感受作文400字

  新冠肺炎科学防控,全民共战,为了打赢这场没有硝烟的战“疫”中小学推迟开学——停课不停学。于是我们老师们都接触了新鲜的教学手段:网络直播。

  一路摸索一路尝试,热心的同事、积极的家长和可爱的孩子们,使网络直播在责任信任、担当、使命、感动中进行着!面对“病毒”,我们有医疗勇士在战斗;身为人师,只有全力以赴让“停课不停学”达到佳效果!于是就有了我们早早起来,静静的坐在电脑前等候上线的孩子们,耐心的抽查背诵;为了能和孩子们互动,为了把知识点讲得更全,不用已有的视频,反复研究课件,力求让孩子们在屏幕的那一边感受课堂的气氛,感觉--我们的课堂依旧:为了捕捉每个孩子的学习状态,没课也依然关注课堂:为孩子们能积极连麦而欣慰,为孩子们的正确回答而开心…各种、各科的作业督查:各种表格的统计上传,一次次的家长沟通,一句句的师生交谈,疏导了这个特殊时期的诸多障碍…一周的忙碌,怎一个“累”字了得!眼睛不离屏幕。疼,混,迷蒙,但每每感觉身心俱疲之时,那曾让我多次泪目的,一幕幕医生、护士壮行的一个个画面就浮现在眼前!因此,我们必须坚守,我们的坚守才能让他们更安心、更值!

  【第3篇】网课感受作文400字

  面对2020年突如其来的疫情,我做梦也没有想到自己会成为直播人员,竟然坚持了一个多月。一个多月来,我觉得自己的网课上的比较顺利,现把几点感想总结如下:

  1,一定要强化课堂实效意识。课前预习到位,及时收集相关信息,包括音频,视频,学生朗读课文等,典型案例做题。可穿插直播课堂教学中,引发学生注意,重视重点内容多样化精讲精练,保证趣味互动。

  2,增强课堂规范意识。要以规则养成为准绳,做好示范作用。比如课堂时间保证不超时,模块化教学,相信学生,多鼓励学生。保证教学环节完整,中间有适度的节奏调整。

  3,要树立整体育人意识。增强自己主播课堂的时效性和价值性,同时尊重配合其他教师直播课堂的完整,不出现意外干扰的事情。

  4,要注意作业等辅导的示范带动作用,布置作业兼顾基础性和思维性,利于学生对核心内容把控。同时可分段及时批改,用优秀作业展示引领网络学团生。

  5,可尝试在群里多浏览其他学科教学的不同,扬长避短,注重学生学法的养成,适应学科评价的特征。

  总之,直播课堂除了备课组间备课上的精益求精,还要注意课堂组织的精准把控,从心理上激发学生的自律性和上进性,用问题研究的心境去换位思考,理解学生,从而让每次线上沟通都成为师生最美的相逢,彼此感念感动,感谢共渡的每一分钟。

  【第4篇】网课感受作文400字

  这个学期有点与众不同,本来应该在学校学习,可是因为新冠状病毒肺炎,我们只能居家学习了下面,我就对本月居家学习情况,做个小结吧。

  我在上网课时把每节课讲的主要内容拍下来课下把他们详细誊写在本课的空白部分,如果把笔记记以后还有时间我就开始写妈妈给我买的课课练了,写完以后就开始准备下一节课所要的东西准备。第二节课下课以后我做完课间操以后就继续写课课练了。

  上课老师讲的时间比较快,所以课前必须先预习,课后多复习。还要认真按时完成各科老师布置的作业,只有这样才能跟上老师的步伐。这段居家学习测试,我的成绩不是太好,这说明了我多学习方法和态度还不够好,在以后的时间里我要查漏补缺,争取下次考试都考到了90分以上。

  我在家学习有缺点,比如上午上完课后老师布置的作业写完了,就不知道干什么了,妈妈说在温习一下今天所学的知识,我就在看一眼,总的来说,就是学习缺乏自觉性,有点应付作业,还有不会合理安排时间。这些以后我都要积极改正。

  这就是我前段时间网课学习的小结了

  【第5篇】网课感受作文400字

  2020年新春,新型冠状病毒疫情肆虐,各家各户都足不出户防范冠状病毒,导致了大家的正常的生活受到了一些影响。在此次疫情之下,线上教学就成为了一种必要的教学手段。面对疫情,作为一名教师,一个学生的家长,结合自己这几周的教学实践,说一说我的感受。

  一、改变备课的方式。平时上课,只需要正常备课准备教案即可。网络课程,就是需要把每堂课的大纲提前要完整的考虑清楚,网课会有更大的时间比例在互动上。每次课前提前一天都会进行小组的教研,研讨第二天的教学内容、教学方法、作业布置、指导答疑,ppt课件与微课视频资源的共享。

  二、改变授课的方式。网上授课主要采取教师在线直播与微课视频相结合的方式,课件与视频有机整合,课件老师直播,视频进行多样化播放。网络授课是有别于现场课的,要寓教于乐,还要关注特殊时期学生情绪,提高学生的学习积极性。

  三、课后进行作业布置、答疑。根据网络学习情况,对学生进行有针对性的指导与反馈,同时做好与的家长配合工作。

  让我们万众一心加油干,越是艰险越向前,保证每个孩子都能学到知识。让我们一起坚定信心,共克难关。

  【第6篇】网课感受作文400字

  今年春节,一场疫情,把我们准备欢天喜地过年的心情全部打乱了,马上面临着开学了,可是一情一天天的加重,我们无法正常的开学和上课,政府为了让学生停学停课,政府和电视台还有名师讲座,开展了,在电视上直播授课,但在这种疫情严重的情况下,也只有这样是最好的办法了。

  其实网上授课有利有弊,优点是上课结束后,学生可以通过看回放的形式复习,学习使用网上课堂,学生积极性相比在学校提高了很多,老师和学生可以足不出户在家教学和学习,保证了师生的健康。

  缺点是在电脑上和电视上上课学生会有走神的现象,老师不能及时的管理学生,学生在上课期间容易玩手机,打游戏等现象导致学生视力下降,需要家长做适当的检查,直播课堂和学校上课有很大的区别,年龄较大的老师不能熟练掌握上下课的时间不好把控网络接入的情况不同,经常会出现直播或连麦卡的情况。

  不管在线上还是线下,只要认真学习就可以得到理想的成绩,孩子出于好奇不要让学生独自使用电子产品,家长应该和学生一起制定学习计划了解学生上课时间,在上课时间给孩子电子产品使用权,不要让寒假的延期成为学生沉迷网游,沉迷手机无法自拔中。

  政府之上授课充分体现了政府对学生们的关怀和爱护,我们家长更应该配合学校配合老师,把学生的不良习惯控制在萌芽状态。

  【第7篇】网课感受作文400字

  突如其来的新冠肺炎打乱了一切,改变了我们的生活状态。

  由武汉爆发的新冠肺炎疫情牵动着全国人民的心,按照政府的要求全国人民足不出户,宅在家中,许多医护人员奔赴在疫情第一线,为许多患者带去希望。

  由于疫情的原因学生不能到校上课,按要求进行网络授课,由于是网络授课自然离不开电子设备像手机电脑等。网络授课毕竟和传统的教学方式存在差异,由于是在家上网课所以孩子有时候会不在状态,注意力不集中有点散漫,有时会因为网络的原因造成卡顿影响教学质量。但是这个时候恰恰能体现出一个孩子的自律性,和一个良好的心态。经常接触手机难免会被手机上的其他软件所吸引。

  昨天的班会上老师和大家共同探讨了针对电子设备的危害,观看了由于依赖电子设备造成的伤害案例,孩子看了以后深有体会,认识到了电子设备带来的危害,自己也制定了计划除了网课和学习必要以外尽量减少电子设备的使用时间,同时家长做好监督,做好引导,让孩子把精力多用到学习中。另外多陪伴孩子做一些课余的事情,例如锻炼身体,做做手工丰富一下课余的生活。

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