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关于诗歌朗诵比赛的作文(共5篇)3

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今天下午,我们举行了一次朗读比赛,是我们五年级比。

两点左右,我们急忙从宿舍跑下来中心广场集合,人都到齐了,我们跟着其他班的队伍进入比赛场地。

在小主持人用洪亮的声音说了一声开始,我便紧张起来。

快到我们班了,我心跳加速,噢!怎么关键时刻又要去厕所。

到我们班了,差不多到我这排出场了,我在心里对自己说:不要紧张。

“红豆生南国,啊春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。”还是放弃吧!做嘴型就行了,不,要坚持住,记着坚持就是胜利。我在心里对自己说。

结束了,我这才松了口气。可是我们不知道哪个班第一名。我一直疑惑不解。

清远市博爱学校六年级:张杰梁

今天下午,朗诵声、掌声,在校园中回荡,吸引了路边不少路人,怎么这么热闹。哦,原来是我们正在举行庆国庆诗歌朗诵比赛。

在主持人介绍了比赛规则和评委老师后,比赛就开始了,顺序是;五一班、五二班、五三班、五四班、六一班、六二班、六三班、六四班、我们三年级的在最后。第一个出场的是五一班,他们表演的可真好,有了好的开头,后面的班级也表演的非常棒,终于到了我们三年级的表演了,我紧张极了,手心出汗了,开始朗诵了,我们看着音乐老师的指挥,大声地朗诵着,朗诵完了,我们又唱了两首歌,一首《红星歌》,另一首是《小号手之歌》。

啊,今天下午过的太快了,我却怎么也抹不去这欢快的记忆了。

大同市城区三十一校,三一班三年级:闫志莉

重庆市龙湖巴蜀小学三年级二班 方玥

今天,学校进行了诗歌朗诵比赛,我们班准备表演的是《永远令我骄傲的祖国》。

随着主持人的演说,比赛开始了。首先上场的是二一班,接着,二二班、二三班也上场了。他们的表演十分精彩,随着音乐的节拍,我情不自禁地拍起手来,整个操场仿佛成了了欢乐的海洋。

终于,轮到我们班了,我满怀自信,信心百倍地走上主席台。面带笑容,我对自己说:“一定要表演好!” 熟悉的音乐响起来了,秦雨欣走向话筒说 :“请欣赏诗歌:《永远令我骄傲的祖国》。”我们就开始朗诵。我看着彭老师的手势,认真表演,可到了中间该舞旗子的时候,太紧张,竟比大家慢了三拍。还好还好,一阵风刮过来,刚好把旗子吹得猎猎飘拂,评委们没看出来。我赶紧调整好心态,继续表演。过了一会儿,汗水从我鼻梁冒出来了,浸着鼻子又痒又疼,我好想用手去抓一下啊,哪怕只抓一下也好,可这是在台上,我的一举一动都被大家看得清清楚楚,我一动不影响班上的形象吗?忍!为了班上的荣誉,我忍!我再忍!我还忍!汗水终于从一颗米粒变成一颗绿豆再变成一颗黄豆,在鼻翼旁呆了呆,还是没呆住,终于顺着鼻翼滚了下来,“啪嗒“一声砸在我的白网鞋上,留下一个可恶的水印。又一颗汗珠从另外一侧鼻翼滚了下来,顺着嘴角,滚进我正在大声抒情念着“啊!我的祖国!”的嘴里。好咸哪!我漂亮的妆容也该被这些汗水弄花了吧?不管它!我继续专心朗诵,任汗珠一颗接一颗、前仆后继的滚下来。我觉得时间从来没有过的这么慢过 ,终于朗诵完了,台下一片掌声,连老师们都在鼓掌呢!Ye!胜利了!

我们学校七届校运会的圣火刚刚熄灭,紧接着又拉开了诗歌朗读比赛的序幕。真是激动人心啊!我和其他九位同学组成一个参赛诗歌朗诵小组,老师让我当组长,全权负责我们小组各种事情,没想到我还真长了见识。

上周焦老师给我们小组下达任务,我们小组朗诵《九月九忆山东兄弟》,同时还要我给这首诗配上乐谱,进行诵唱,当时我的脑袋一下子就瞢了,带领小组背古诗不可怕,因为大家以前都背过,而让我给古诗配音乐,再教会大家唱,我感觉比登天还难,最令我担心的是我能不能带着我们小组取得优异的成绩呢?这次该怎么办呢?

《亮剑》精神再一次在我脑海浮出,狭路相逢勇者胜,我心里下定决心:一定要做好这件事!回到家,向先网络求救,真的找到了这首诗的朗读、歌曲和伴奏,听着那有感情的朗读,真是找到自信,在家就练了起来,练会又让老爸做评委,经过两天的精心设计、编导,埋头苦练,终于形成了我导演的《九月九忆山东兄弟》诗歌朗诵。

道具:MP4播放器(带喇叭),在比赛时用它当音响,放我的歌曲伴奏。上台队型:十人站四排,排成三角型(1、2、3、4),领诵1人站前面(就是我)。站好队后,由我先诵:《九月九忆山东兄弟》和诗的意境(这是王维十七岁过重阳节时写的一首诗,他的家人都在华山以东的老家,他独自一人客居长安,每逢佳节,时常感到孤独和寂寞。三秋令节,篱边的丛菊次第开放,含花似金,冷香满亭,远处传来登高的的欢笑声,此时诗人远离家乡,举目无亲,当然没有兴趣登高了,他独坐在东窗下,遥望着天边的浮云,暗自思念,今天家中的兄弟登高游乐,欢度重阳,当他们头上都插上茱萸时,也一定会思念我这个远走他乡的兄弟而挂念我吧!呵呵!这是我给诗配的意境。),然后大家齐唱两遍。

根据我计划,我把我找到的朗读、歌曲和伴奏装入我们MP4中,拿到学校让大家学习。周二我一个不漏地通知了我们这小组的同学,在第二节课间不能出去玩,在教室里学习歌曲,我把播放器打开,让他们听了几遍后,我本想节省点时间,分组过关,可是一想:要是有人滥竽充数怎么办?为了保证朗诵万无一失,这样过风险有些大,算了,我这次豁出去了,一个一个过吧!说干就干,我一个一个检查了起来,谁知,歌曲中有长音,难度最大的一句女生却先学会,并且唱的一个赛一个。我对其他男生说:“你们看看人家那些女生,听了同样的遍数,同样的播放器,人家为什么把那句最难得就给学会了,为什么?因为人家用心学了,努力等于及格,用心等于优秀。”那几个男生听了,也认真的学了起来,都学得不错,跟着伴奏一唱,我感觉还不错,就让他们自由活动了。

昨天下午我们小组进行第一次彩排,我们可把它当作正式比赛了,个个精神抖擞,像上战场的士兵,声音随着音乐犹如泉水在流动,效果还不错,但还存在一些细小的问题,有的同学表演时表情有些紧张,不过我们还有时间进行改正。祝愿我们小组明天能在这次朗诵比赛中取得好成绩!

诗歌朗诵比赛

今天我参加了“九月颂红烛”诗歌朗诵比赛,获得了一等奖,我成功了!

我回味这一星期的训练,嗨……,枯燥、乏味、很苦。老师和同学们推荐了我,就开始熟悉稿子。我早晨六点钟就起床开始来背,中午吃完饭背,下午放学写完作业背,一天时间我就背得滚瓜烂熟了。稿子背熟了就开始练读出感情。每天写完作业就让全家人当评委,我就跟正式参加比赛一样,发挥出自己认为最好的水平来读。第一次爸爸妈妈给我挑出许多不足,可我一点也不灰心,让爸爸妈妈给我指导了一下,我按照他们说的又读了一遍,妈妈说:“朗读的感情吗,还可以,就是面部感情差劲,应该面带笑容还要有点动作。”听了妈妈的话,每天放学以后写完作业就对着大镜子练口型和动作。我一遍一遍地练着,看着自己的表情,直到自己看着满意了就又把爸爸妈妈找来,给他们表演了一遍,他们都说差不多了。

星期五下午正式比赛开始。我比平时早到校一小时,我很幸运抽签排在到数第二名。下午两点在学校电视台开始比赛,我们几个参赛的选手等在外面,叫到谁谁就进去。在等待时候我心里像十五只水桶打水—七上八下,希望晚一点叫我。终于轮到我了,我反而一点也不紧张了。推开门一看,比赛现场做满了评委老师。我大步走到摄像机镜头前,从容的朗诵起来。朗诵完了,评委老师们热烈鼓掌。我心想:成功了!

选手们都朗诵完了,评委老师根据评选结果开始发奖了。这个时候比朗诵时还紧张,几乎是屏住呼吸在听。当听到主持人大声宣布:第一名四(1)班林林。我情不自禁的跳了起来,紧接着听到“耶!”的喊声,那是从我们班传出来的。

2005、9

简评:恭喜你!

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